Programmi obsoleti, tecnologie inadeguate, scarsa motivazione docenti, edilizia e classi pollaio: i 5 nodi della scuola italiana
Per quanto riguarda il confronto tra la distribuzione settoriale dell’occupazione e la distribuzione settoriale della formazione tecnico-professionale, prendendo a riferimento l’intero territorio nazionale, emerge che mentre per industria e agroalimentare c’è una sostanziale corrispondenza, nel terziario, a fronte del 53,3% dell’occupazione, la quota di studenti impegnati nello specifico percorso di istruzione è del 44,5%. Dinamica opposta nel turismo, dove la quota di studenti (15,6%) supera quella dei lavoratori (9,5%). Se poi si mettono a confronto, a scala provinciale, la specializzazione produttiva e la specializzazione formativa, si registra un mismatch tra offerta lavorativa e formativa, con specifiche differenze territoriali. Ad esempio, …
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