Biglietto di auguri pop-up: magico Natale

Per Natale proponiamo ai bambini di realizzare un biglietto di auguri pop-up che prende spunto dalla favola dello Schiaccianoci. Nel post trovate il modello, la poesia e la spiegazione video. Inoltre nel modello è disponibile anche un simpatico bigliettino chiudipacco da mettere sul lavoretto di Natale.  Destinatari: bambini della scuola dell’infanzia (5 anni),  bambini della scuola primaria. Questa attività favorisce: lo sviluppo della motricità fine. Materiale occorrente: cartoncino bianco e rosso A4, paillettes e stelline dorate (in alternativa si possono abbellire le decorazioni con i pennarelli glitter o i …

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Progetto lettura: la poesia salverà il mondo!

Gli alunni delle sezioni D ed F della scuola secondaria di primo grado dall’inizio dell’anno si sono avvicinati alla poesia per poter vedere il mondo con occhi diversi e per giocare con le parole attraverso le molteplici possibilità espressive del linguaggio.

Il progetto lettura d’Istituto dedica, infatti, alla parola e in modo particolare a quella poetica una ricca sezione della programmazione.

Nella nostra società sempre più travagliata da guerre, pandemia, difficoltà economiche e povertà culturale l’educazione alla poesia può rappresentare un antidoto contro il male di vivere odierno.

Educare alla poesia ci aiuta a vedere con stupore tutto ciò che abbiamo sotto gli occhi nella quotidianità ma che ci sfugge perché siamo sempre di fretta.

Le professoresse Barbara e Cinzia Pedrazzi facendo propria l’idea che, per avvicinare gli studenti alla poesia sia necessario partire dall’innamoramento e dalla meraviglia della parola, hanno condotto i propri alunni in viaggio alla ricerca della poesia che è nascosta in ognuno di noi e nelle piccole cose.

Lo scrittore Bernard Friot ha fornito utili spunti attraverso due testi: “Dieci lezioni sulla poesia. L’amore e la vita” e “Un anno di poesia”.

Un anno di poesia si propone come una raccolta di spunti per apprendisti poeti, un valido stimolo per sviluppare quella voce poetica che è presente in tutti noi.

libro, tradotto dalla poetessa Chiara Carminati, propone un’attività poetica al giorno, per un anno intero, fornendo semplici e divertenti suggerimenti creativi in grado di sviluppare l’interesse poetico di ogni alunno.

Le parole del testo, sono arricchite inoltre dalle semplici e colorate immagini di Hervé Tullet, che si fondono con le parole dando vita ad una poesia visiva, che coinvolge tutti i sensi. Parole come segni, come suoni, come gioco, la parola che diventa tutto ciò che vogliamo: è questo il messaggio delle attività proposte senza dimenticare naturalmente la struttura, le figure retoriche, la metrica, che si acquisiscono però in modo libero e assoluto.

Come si poteva iniziare il laboratorio se non con una prima poesia che prendesse lo spunto a partire da queste semplici parole: tra un anno…/ ti darò …/ una poesia per …e continuare poi con un’altra nella quale è nascosto il tuo nome.

Poesie corte, poesie cancellate, poesie rubate, colorate, ritagliate, poesie urbane e d’attualità, poesie di sguardi, poesie smembrate, poesie sensoriali o grammaticali, poesie visive. In tutto quello che ci circonda c’è poesia, l’importante è vederla.

Attraverso le 10 lezioni di poesia, invece,  i nostri alunni hanno potuto sperimentare le stesse attività suggerite nel libro dall’insegnante Simon durante dei laboratori di poesia frequentati dai due protagonisti del libro Marion e Kevin.

Marion ha 12 anni, un padre che non vede da tempo, un fratellino e la mamma oberata di impegni di lavoro e di assistenza alla nonna malata. Quest’anno non ha molta voglia di andare al campo estivo, perché si sente troppo grande per questo tipo di cose, ma sua madre non le lascia scampo.

Il primo giorno conosce gli altri partecipanti e si rende conto che tanti provano la sua stessa insofferenza nei confronti del centro estivo: Kev, ad esempio, una sorella maggiore lontana per gli studi, un papà che deve lavorare e la prospettiva di frequentare il centro per tutta l’estate.

Marion e Kev vengono inseriti nel gruppo delle attività al chiuso, cioè in un laboratorio di poesia tenuto da un quarantenne, magro, abbronzato, occhi grigi – Simon. Con loro ci sono le gemelle Lucia e Lila, 11 anni, la saggia Alice, 10 anni, Luca e i suoi occhiali, 8 anni e mezzo, Pedro e Hector, 13 anni, grande e grosso e con qualche pelo di barba.

All’inizio l’entusiasmo è poco e soprattutto Marion partecipa controvoglia, ma Simon si rivela un grande maestro – uno di quelli che seminano aspettando di vedere se qualcosa fiorisce, uno di quelli che accende scintille sperando di vedere alte fiammate, uno di quelli che lasciano il segno insomma. Pian piano questo gruppo sgangherato si appassiona al gioco della poesia.

La biblioteca scolastica diventa una vera e propria palestra di parole e sarà utilizzata come palcoscenico della recita finale. In dieci giorni Simon svolge dieci lezioni introducendo ogni lezione con una citazione di un poeta famoso che spiega il senso della lezione stessa.

cos’è la poesia: «La poesia non si sa cos’è, ma la si riconosce quando la si incontra per strada» (Jean l’Anselme).

A coinvolgere maggiormente i nostri alunni è stata appunto la prima lezione “Che cos’è la poesia”. I ragazzi sono stati coinvolti in un laboratorio di scrittura creativa. Ognuno di loro è stato invitato a completare la frase Per me la poesia è…..e a scrivere la loro definizione su fogli di carta da pacco attaccati alle pareti. Di seguito riportiamo alcune delle loro intuizioni:

“La poesia è un filo di parole, la penna lo intreccia e nasce la poesia”, “La poesia è la via delle emozioni che vagano tra le parole”, “La poesia è musica agli occhi dei poeti che danzano tra le rime”, “La poesia è una freccia lanciata dal poeta che colpisce il mio cuore”, “La poesia è viaggiare tra le strofe”.

Altri testi di riferimenti sono stati  quelli di Donatella Bisutti “La poesia salva la vita”, L’albero delle parole”, di Chiara Carminati “Quel che c’è sotto il cielo”, “Perlaparola” e “Viaggia verso”, Fare poesia con voce, corpo, mente e sguardo” e “Acerbo sarai tu” di Silvia Vecchini. 

Concorso infanzia e primaria, calendari prove orali aggiornati all’11 marzo

Concorso scuola dell’infanzia e primaria, dopo lo svolgimento delle prove scritte della nuova procedura concorsuale ordinaria, si sta proseguendo con lo svolgimento delle prove orali secondo gli avvisi degli USR in merito agli abbinamenti dei candidati alle aule. Gli stessi USR procedono alla convocazione dei candidati che avranno superato la prova scritta. 

Concorso scuola infanzia e primaria, prova orale (calendari aggiornati all’11 marzo)

Secondo quanto indicato dal Decreto N. 2215 del 18 novembre scorso, ‘i candidati ammessi alla prova orale ricevono da parte del competente USR comunicazione esclusivamente a mezzo di posta elettronica all’indirizzo indicato nella domanda di partecipazione al concorso, del voto conseguito nella prova scritta, della sede, della data e dell’ora di svolgimento della loro prova orale almeno venti giorni prima dello svolgimento della medesima.’

Gli Uffici Scolastici Regionali stanno pubblicando gli avvisi riguardanti l’estrazione della lettera oltre a pubblicare il calendario delle prove orali. I sottoindicati avvisi non tengono conto di eventuali modifiche che potrebbero avvenire all’ultimo momento: di conseguenza, è sempre bene monitorare i siti degli USR.

Abruzzo

scuola primaria – scuola infanzia – calendari scuola infanzia – calendari scuola primaria 

Basilicata

scuola primaria posti comuni – calendario prova orale EEEE

Calabria

Sostegno infanzia – Sostegno primaria – calendario primaria sostegno – calendario infanzia sostegno

Emilia Romagna

Scuola primaria – scuola primaria posti sostegno – scuola infanzia – scuola infanzia posti sostegno – calendario ADAA – calendario infanzia – primaria posti comuni – Avviso del 2 marzo prove orali primaria posti comuni

Friuli Venezia Giulia

Scuola infanzia sostegno – scuola primaria sostegno – scuola primaria posto comune – scuola infanzia posto comune – calendario prova orale primaria posto sostegno ADEE – convocazione primaria posto comune EEEE – rettifica ed integrazione calendario primaria posto comune EEEE – convocazione infanzia posto comune AAAA

Lazio

Estrazione lettera ADAA – comunicazione estrazione lettera prove orali ADEE – estrazione lettera per la classe di concorso EEEE – estrazione lettera ADEE – Avviso ai candidati – convocazioni scuola infanzia posti sostegno – convocazione scuola primaria posti sostegno – ripubblicazione scuola primaria posti sostegno – Avviso per candidati ADAA e ADEE in isolamento o in quarantena – I candidati dovrebbero esprimere documentata richiesta al proprio USR qualora dovessero trovarsi nelle medesime condizioni. Calendario prove orali EEEE

Liguria

Avviso estrazione lettera EEEE – estrazione lettera ADEE – estrazione lettera ADAA – calendario infanzia posto comune – infanzia aggiornato – infanzia aggiornamento

Lombardia

Infanzia posto comune – infanzia posto sostegno – ADEE – calendario EEEE – calendario AAAA – calendario infanzia posti sostegno – calendario ADEE – convocazioni EEEE – rettifica EEEE – calendario 2 AAAA – convocazione EEEE – convocazione 3 AAAA

Piemonte

scuola infanzia posto sostegno – scuola infanzia posto comune – scuola primaria posto comune –scuola primaria posto sostegno – convocazione infanzia sostegno – convocazione primaria sostegno – Primaria posto comune – errata corrige posto comune infanzia

Puglia

scuola infanzia posto sostegno – scuola primaria posto sostegno – scuola primaria posto comune – calendario prove orali scuola infanzia posto sostegno (ERRATA CORRIGE) – calendario prove orali scuola primaria posti sostegno – calendario prove orali scuola primaria posti comuni – errata corrige primaria posto comune 

Sardegna

Scuola primaria avviso – scuola primaria sostegno avviso – calendario primaria sostegno – calendario primaria posto comune – calendario estrazione tracce – calendario scuola primaria posto comune – avviso del 3 marzo – avviso calendario posti comuni scuola primaria – chiarimenti prove orali posti comuni scuola primaria

Sicilia

scuola primaria lettera estratta posto sostegno – lettera estratta EEEE – calendario scuola primaria posto comune –calendario ADEE – correzioni errori calendario EEEE

Toscana

scuola infanzia – scuola infanzia posto sostegno – scuola primaria posto sostegno – Prove orali primaria – calendario infanzia posto sostegno – calendario primaria posto sostegno – convocazioni scuola infanzia posti comuni – calendario scuola primaria posto comune – calendari infanzia – calendario scuola primaria posti comuni relativo alle sessioni di marzo – giugno

Umbria

scuola infanzia posto comune AAAA – scuola primaria posto sostegno ADEE – scuola primaria posto comune EEEE – calendario scuola primaria posti comuni – calendario scuola primaria posti sostegno –  calendario scuola infanzia posti comuni – calendario 2 scuola primaria posto comune

Veneto

Sostegno scuola primaria – EEEE posti comuni primaria – scuola infanzia sostegno – calendario sostegno primaria –calendario sostegno infanzia – correzione calendario ADEE – ripubblicazione calendario ADEE – correzione ADAA sostegno infanzia – rettifica ADEE

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