“Il Decreto Sostegni bis penalizza la meritocrazia e la qualità didattica”: così il Coordinamento di Scienze della Formazione Primaria
Di redazione
Comunicato Coordinamento Nazionale di Scienze della Formazione Primaria – È in Gazzetta Ufficiale il testo definitivo del Decreto Sostegni bis ed è subito evidente come non vi sia alcuna modifica alle richieste degli insegnanti precari.
Infatti, dopo una lunga attesa e fantasiose indiscrezioni su un piano di stabilizzazione, che avrebbe coinvolto centinaia di migliaia di docenti, l’art. 59 del testo, “Misure straordinarie per la tempestiva nomina dei docenti di posto comune e di sostegno e semplificazione delle procedure concorsuali del personale docente”, ha fortemente deluso le aspettative dei docenti.
Il Coordinamento Nazionale di Scienze della Formazione Primaria, …
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