Commissione Istruzione del Senato: “Il digitale sta decerebrando le nuove generazioni”
I giovanissimi sono vittime di «algoritmi programmati apposta per adescarli e tenerli connessi il più a lungo possibile». Sono lapidariamente nette le parole scelte dalla VII Commissione Permanente del Senato (Istruzione pubblica e beni culturali) nel Documento approvato a conclusione dell’indagine conoscitiva “Sull’impatto del digitale sugli studenti, con particolare riferimento ai processi di apprendimento”. Comunicato alla Presidenza il 14 giugno scorso, il Documento è passato quasi inosservato tra i media mainstream: forse anche per non dispiacere all’attuale compagine governativa (che tanto insiste nel presentare le tecnologie informatiche come panacea di tutti i mali della Scuola italiana)?
Dopati di web
Il Documento della …
