Educare all’autonomia: ancora tanta strada da fare. Il 30 settembre via al primo seminario
Educare all’autonomia: ancora sono tanti i passi da fare. Il processo che ha portato la scuola italiana verso una piena inclusione degli alunni con disabilità nasce negli anni Settanta, grazie ad importanti innovazioni normative, che permisero, gradualmente, di chiudere le scuole speciali dove erano confinati gli alunni considerati incapaci di frequentare la scuola “normale”. Contemporaneamente anche la società civile ha iniziato ad organizzarsi, per rispondere alle esigenze di benessere, di lavoro e di vita adulta delle persone, non solo bambini che avevano iniziato a frequentare la scuola di tutti.
Purtroppo, sappiamo bene che questo percorso non solo non è semplice, ma nonostante siano passati oltre quarantacinque anni, non è neanche lontanamente concluso. Le conquiste realizzate vanno continuamente difese e il bisogno di formazione da parte di docenti ed educatori è sempre in continua crescita. Il Ministero dell’Istruzione lo scorso anno ha investito molto nella formazione
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