Insegnare e apprendere l’Italiano L2 alla scuola primaria
Conoscono l’italiano, lo parlano, imparano a leggerlo e a scriverlo manifestando un’adeguata competenza di base: sono i bambini di origine straniera nati in Italia. Ma quali sono i loro reali bisogni linguistici?
Il contributo di Gaia Edizioni Scuola in un convegno organizzato in concomitanza con la Settimana della lingua italiana nel mondo di ottobre.
Nell’ambito della XXII edizione della Settimana della lingua italiana nel mondo, Gaia Edizioni Scuola organizza il convegno “Parole per il Mondo. L’Italiano come strumento per il mio futuro. Insegnare e apprendere l’Italiano L2 nella scuola primaria”.
Il numero degli alunni con cittadinanza straniera che frequentano la scuola primaria italiana è costantemente in crescita, anche se in misura minore rispetto ai decenni passati. Ma oggi, secondo le ultime analisi condotte dal Ministero dell’Istruzione, la percentuale maggiore di alunni con cittadinanza non italiana alla scuola
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