Il primo giorno di scuola

L’attesa del primo giorno di scuola di un docente di matematica di un liceo scientifico: pensieri di preparazione al nuovo inizio d’anno scolastico.

Domani per me è il primo giorno di lezione del nuovo anno scolastico.

La mia mente va indietro a ripercorrere tutti i miei primi giorni di scuola da docente e penso che non ci sia stata una cosa particolare che io abbia mai fatto per catturare l’attenzione dei miei studenti se non quella di farli appassionare alla matematica.

Con la crisi della didattica nell’ultimo decennio, sono state introdotte nella scuola delle novità: ricordo ad esempio l’introduzione dei problemi di realtà, senza i quali, molti affermano che la matematica appare come una materia astratta, fine a se stessa.

E non dimentico la cosiddetta «classe capovolta» che è stata possibile realizzare grazie al potenziamento della tecnologia: in pratica il docente registra una lezione che viene poi inviata alla classe sul registro elettronico e assegnata da studiare come compito a casa per poterne discutere la volta successiva.

Come si può intuire la tecnologia non è in se stessa negativa in quanto rende la scuola e la didattica sicuramente più inclusive soprattutto per alcuni studenti DSA.

Domani, nel liceo in cui insegno, ripartirà anche il progetto DADA; si tratta di un modello innovativo di didattica, nato in terra anglosassone ed esportato qui in Italia: esso prevede la creazione di ambienti di apprendimento, ciascuno dedicato ad una sola disciplina, nei quali gli studenti si avvicendano ad ogni cambio di ora.

Quest’anno ci

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