“InnovaMenti_Metodologie2”. Nuovo percorso di formazione a cura del Polo nazionale Équipe formative territoriali
Con riferimento alle attività promosse dal Polo formativo nazionale delle Équipe formative territoriali per l’a.s. 2023/24, si rende noto che sul portale Scuola Futura è possibile candidarsi per la partecipazione al nuovo percorso formativo gratuito online “InnovaMenti_Metodologie2” dedicato al personale docente in servizio della durata di 25 ore.
Il percorso nasce con l’obiettivo di continuare ad accompagnare i docenti nell’esplorazione e nell’implementazione di ulteriori metodologie attive: Role Playing, Service & Outdoor Learning, Debate, Cooperative Learning & Jigsaw Classroom.
| ID | Titolo | Docenti destinatari |
| 239218 | InnovaMenti_Metodologie2 | Scuola dell’infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria I grado, Scuola secondaria II grado, CPIA |
Tutti i dettagli del corso, compreso il calendario degli eventi live, sono disponibili nella scheda pubblica:
https://scuolafutura.pubblica.istruzione.it/es/innovamenti_metodologie2. Sarà possibile fruire del percorso anche in modalità asincrona. È previsto il rilasciato dell’attestato di partecipazione al termine del percorso. Le iscrizioni al corso saranno possibili durante l’intero anno scolastico 2023/2024, anche oltre il termine indicato in piattaforma.
Per procedere con la candidatura ad uno o più percorsi, è necessario collegarsi al portale https://scuolafutura.pubblica.istruzione.it/it/home e accedere con SPID: cliccare su TUTTI I PERCORSI e inserire il codice del corso nel campo “Cerca per”.
Una mail di conferma candidatura sarà inviata all’indirizzo e-mail associato all’anagrafica IstanzeOnLine. Si consiglia, pertanto, di presidiare la corretta casella di posta nei giorni successivi all’iscrizione.
Per chiarimenti è sempre possibile contattare l’EFT Puglia all’indirizzo dedicato: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo..
Considerato il valore dell’iniziativa, si invitano le SS.LL. a favorire la massima diffusione della presente.
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