Indicazioni nazionali: anche i matematici chiedono di coinvolgere esperti di area disciplinare nella revisione
Indicazioni Nazionali, continua la polemica. Dopo l’appello degli storici, anche la Commissione Italiana per l’Insegnamento della Matematica (UMI-CIIM) e l’Associazione Italiana di Ricerca in Didattica della Matematica (AIRDM) esprimono infatti il forte auspicio che la Commissione nominata, ad ora composta esclusivamente da esperti di area pedagogica, sia prontamente integrata con esperti di area disciplinare, almeno uno per ambito: scientifico, linguistico-storico-geografico e artistico. “Tale notizia – scrivono in una nota – riguarda UMI-CIIM ed AIRDM da vicino, dal momento che entrambe operano per contribuire al miglioramento dell’insegnamento e apprendimento della matematica nei diversi ordini scolastici”.
“Un sistema di istruzione che miri al miglioramento dell’insegnamento-apprendimento della matematica e delle altre discipline non può non tener conto della specificità delle diverse discipline e del carattere distintivo delle didattiche disciplinari rispetto alla didattica generale. Per quanto attiene specificamente alla matematica, le attuali Indicazioni nazionali e Linee guida per il primo e secondo
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