La carenza di insegnanti minaccia la qualità dell’istruzione: servono soluzioni concrete

Il problema della carenza di insegnanti nelle scuole italiane sembra non trovare soluzione. Le graduatorie per le supplenze, specialmente nelle regioni del Nord Italia, risultano piene di nominativi, tuttavia sempre meno candidati sono disposti a trasferirsi per occupare i posti vacanti, poiché la retribuzione della professione docente risulta ancora troppo bassa.

Secondo gli ultimi dati Ministeriali, risultano circa 200.000 cattedre scoperte su tutto il territorio nazionale. Le regioni del Nord, che negli scorsi decenni potevano contare su insegnanti del Meridione ora disposti a trasferirsi, oggi faticano a reperire personale qualificato. I docenti del Sud, infatti, sembrano diventati sempre più restii ad affrontare trasferte lavorative con stipendi non adeguati al costo della vita nelle aree settentrionali.

Questa situazione rischia di compromettere seriamente la qualità dell’offerta formativa per centinaia di migliaia di studenti. Con le graduatorie esaurite, molte cattedre vengono coperte con personale non specializzato o con contratti precari, rendendo difficile assicurare una continuità didattica ottimale.

È evidente come sia necessario intervenire con decisione per rendere nuovamente attrattiva e dignitosa la professione di insegnante. Oltre ad aumenti salariali, andrebbero valorizzate le carriere e previsti incentivi per le sedi disagiate. Solo assicurando stabilità e retribuzioni adeguate sarà possibile reperire candidati competenti e motivati a svolgere un incarico così importante per le future generazioni. Un investimento intelligente che il Paese non può più rimandare se vuole garantire un sistema di istruzione di qualità anche nelle aree più svantaggiate.

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