Intelligenza Artificiale, sarà utile se complementare agli insegnanti (ma va cambiata subito la formazione)
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Lo straordinario interesse che si è creato in tutto il mondo intorno a ChatGPT e agli altri algoritmi di Intelligenza Artificiale generativa ha contagiato la scuola italiana: sempre più si discute di come l’IA stia cambiando l’insegnamento e anche noi non ci sottrarremo. Due sono gli aspetti su cui concentrarsi: da un lato, le competenze che gli studenti e le studentesse dovranno sviluppare per evitare i rischi di disoccupazione tecnologica legati all’IA; dall’altro, in che misura gli algoritmi dell’IA potranno essere uno strumento utile per le attività di insegnamento dei docenti. Occorre però sottolineare sin dall’inizio come l’attuale sia una fase nuova – e ancora inesplorata – dell’IA.
Fino a fine 2022, infatti, i modelli erano capaci di svolgere attività come il riconoscimento visivo, l’analisi del testo e dei dati: essenzialmente la prima generazione di IA era rappresentata da algoritmi di
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