Professioni pedagogiche ed educative, il riconoscimento giuridico
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Fino a non molto tempo fa il lavoro educativo e di cura era svolto da soggetti partecipanti, anche a titolo volontario, ad un progetto perlopiù associativo la cui forte identità faceva aggio sulla professionalità; con l’aumentare della domanda di servizi, soprattutto nel settore pubblico, e con le politiche di welfare delegate alle Regioni, gradualmente si pose il problema di un riconoscimento giuridico di tale professione e di una conseguente preparazione, iniziata con corsi gestiti dalle regioni stesse e proseguita con un titolo universitario di educatore professionale, rilasciato dalle facoltà di scienza della formazione.
Fu compiuto un notevole sforzo per radunare sotto un unico profilo professionale le diverse tipologie di attività previste in un vasto settore che va dall’infanzia alla terza età, alle persone fragili, cercando di creare collegamenti con l’ambito socio-sanitario, le attività di insegnamento nella scuola,
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