Fake News: un giovane su tre non distingue la verità dalla disinformazione
Un giovane su tre non è in grado di riconoscere la disinformazione e spesso scambia le notizie affidabili per fake news. Questo è uno dei dati più preoccupanti emersi dal report “Disinformazione a Scuola”, realizzato da un team di ricerca guidato dal professor Carlo Martini dell’Università Vita-Salute San Raffaele di Milano.
“Il problema principale è che l’ambiente informativo è inquinato dalla coesistenza di buona informazione e disinformazione,” spiega Carlo Martini, docente di Logica e Filosofia della Scienza a Il sole 24 ore. “Anche quando siamo di fronte a informazioni affidabili, il contesto caotico rende difficile riconoscerle come tali. Per risolvere questo problema ci sono due possibili approcci: agire alla fonte, lavorando sui media e ripristinando i filtri tradizionali dell’informazione, e intervenire nelle scuole con programmi educativi mirati. Noi portiamo nelle classi strumenti pratici, una sorta di ‘cassetta degli attrezzi’,
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