Sperimentazione quadriennale della filiera tecnologico-professionale: l’Amministrazione diffonde anticipazioni e bozze
Il 19 novembre 2024 si è tenuto l’incontro di informativa sindacale sullo schema di Decreto ministeriale attuativo art. 25 bis, comma 2, DL 144/2024 – sperimentazione 4+2 per l’anno scolastico 2025-2026, sottoposto anche al parere del Consiglio superiore della Pubblica Istruzione in data 2 dicembre 2024. A ridosso della sospensione delle attività didattiche, però, il decreto non è stato ancora pubblicato, mentre la campagna ministeriale finalizzata alla diffusione della sperimentazione quadriennale è sempre più capillare, anche a seguito della recente costituzione della Direzione generale per l’istruzione tecnica e professionale e per la formazione tecnica superiore.
Ricordiamo che il decreto è necessario per definire le procedure per la deliberazione collegiale della sperimentazione. Infatti, solo la scelta delle singole scuole consente l’attivazione di percorsi quadriennali che comportano la riduzione di un anno degli istituti tecnici e professionali di durata quinquennale, oltre a una numerosa serie di ridefinizioni dell’offerta formativa e del curricolo. È prevista, inoltre, la predisposizione di reti in collegamento con gli ITS, le università, le istituzioni dell’alta formazione artistica, musicale e coreutica e altri soggetti pubblici e privati e con i rappresentanti del sistema delle imprese e delle professioni.
Già lo scorso anno, in vista delle iscrizioni, le scuole avevano potuto contare solo su tempi ristretti di elaborazione e programmazione, considerando che il DM 240/2023 era stato pubblicato il 7 dicembre 2023, e per l’anno scolastico 2025/26, si riduce ormai a pochi giorni la pianificazione delle complesse attività richieste ai Collegi.
In mancanza della
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