FLC CGIL e associazioni: no alla riforma degli organi collegiali del Governo
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Dopo la condotta, le linee di guida per l’educazione civica e le anticipazioni – via intervista del ministro Valditara – delle indicazioni nazionali (i vecchi programmi), ora è la volta degli organi collegiali. Il governo sembra muoversi con “l’accetta”, andando a toccare – senza ascoltare nessuno dei soggetti coinvolti – i cardini della scuola democratica. Con un disegno di legge delega chiamato di semplificazione e con i successivi decreti legislativi si punta a operare “una revisione degli organi collegiali ridefinendone il rapporto con il ruolo, le competenze, le responsabilità dei dirigenti scolastici”.
Un intento che chiaramente non può che destare allarme. Proprio per discutere di questo oggi (19 febbraio) FLC CGIL e Proteo Fare Sapere hanno organizzato un convegno nazionale dal titolo emblematico: “Organi Collegiali di scuola: democrazia, partecipazione, professionalità, autonomia scolastica”. Come si legge in una nota del sindacato della conoscenza della CGIL, “risulta assai singolare questa connessione fra la revisione degli organi collegiali e i poteri della dirigenza quasi che si voglia rivedere il rapporto fra il collegiale e il monocratico a favore di quest’ultimo. Ma democrazia impone che il collegiale abbia supremazia sull’individuale. Un riequilibrio in senso contrario è contro natura, la natura della partecipazione e, appunto, della democrazia”.
In questo video raccogliamo le preoccupazioni di Gianna Fracassi, segretaria generale della FLC CGIL, Anna D’Auria (Mce), Paolo Notarnicola (Rete studenti medi) e Tommaso Martelli (Uds): tutti concordi nel giudicare estremamente pericoloso andare a toccare – con la scusa della semplificazione, e già l’uso di questo termine la dice lunga sui reali intenti – una delle basi della scuola della partecipazione, frutto di
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