Aggressione a un insegnante di Inzago: Un nuovo caso di violenza scolastica

Un nuovo episodio di violenza nelle scuole italiane ha avuto luogo a Inzago, in provincia di Milano, dove un insegnante è stato brutalmente aggredito da un alunno. L’aggressione non è stata una reazione impulsiva, ma un atto premeditato. Lo studente, insieme a un complice, ha atteso il rientro del docente da un evento e lo ha attaccato mentre stava entrando nella sua auto.

L’incidente

L’insegnante è stato afferrato e colpito con pugni e schiaffi. Solo grazie alla sua prontezza nel mettere in moto l’auto è riuscito a sfuggire all’aggressione. Purtroppo, ha riportato una frattura composta nasomascellare, con una prognosi di venti giorni.

La reazione della FederIstruzione

Questo grave episodio rappresenta un chiaro reato, sia che avvenga all’interno che all’esterno delle istituzioni scolastiche. Il Segretario Generale Antonio Scarpellino, a nome della FederIstruzione: voglio esprimere la nostra solidarietà al prof. Sergio Orlandi e condannare fermamente quanto accaduto. È fondamentale non tollerare più comportamenti così pericolosi.

Richiesta di azioni concrete

Non più di dieci giorni fa, abbiamo già sollecitato una risposta ferma contro le aggressioni ai docenti. Oggi ribadisco la necessità di:

• Abbandonare la cultura dell’indulgenza verso comportamenti violenti;
• Riconoscere l’importanza dell’educazione e della disciplina;
• Limitare l’iperprotezione degli studenti;
• Contrastare il perdono eccessivo che non porta a conseguenze reali;
• Fermare le intimidazioni nei confronti degli insegnanti.

È giunto il momento di agire in modo deciso. Per affrontare il bullismo e le aggressioni nei confronti degli insegnanti, è necessario ripristinare l’espulsione degli studenti coinvolti in atti violenti e garantire che non possano rientrare nelle scuole.

Un appello al Ministro Valditara

Ministro Valditara, è fondamentale che non si facciano solo promesse. Servono azioni legislative concrete per restituire dignità e autorità agli insegnanti.