Docente precario per 10 anni, prova di resistenza per arrivare al ruolo: vi racconto la mia storia
Anni di supplenze e incarichi brevi, spostamenti da una scuola all’altra senza avere la possibilità di stabilirsi in un contesto didattico definitivo, contratti a termine e perenne incertezza. Un contesto comune a migliaia di docenti precari in Italia, raccontato nel libro-testimonianza di Diego Palma.
Le tante fragilità del sistema scolastico italiano e uno sguardo su una realtà troppo spesso trascurata dal dibattito pubblico. La “supplentite” è infatti un fenomeno ormai radicato nella scuola italiana. Troppi contratti a termine ogni anno (circa 200mila), promesse mai rispettate dalla politica e uno Stato che spesso non riesce a garantire un percorso chiaro verso l’assunzione in ruolo.
A quel punto emerge la passione per l’insegnamento che resiste a tutte le condizioni avverse e gli ostacoli e fa credere nella missione educativa, facendo investire al docente energie e buona volontà.
Dalla prima chiamata per
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