Il parere del CSPI sul provvedimento riguardante le disposizioni in merito alle sezioni e ai corsi di differenziazione didattica Montessori


Categoria: Ordinamento e sperimentazione, Organi collegiali/CSPI, Scuola dell’infanzia, Scuola primaria, Scuola secondaria
Nell’adunanza plenaria svoltasi ieri, 21 maggio, in modalità telematica, il Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione (CSPI) ha espresso all’unanimità parere favorevole, auspicando l’accoglimento dei suggerimenti/riflessioni proposti, riguardo lo schema di decreto ministeriale recante «Disposizioni in merito alle sezioni a metodo didattico differenziato Montessori e ai corsi di differenziazione didattica Montessori, ai sensi dell’articolo 2, commi 1, lett. d), e 7 della legge 1° ottobre 2024, n. 150».
Il CSPI nel merito del provvedimento esaminato
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