Rapporto FGA-F.ROCCA sui divari educativi: partire dalle scuole per ridurli
Si è svolto oggi, presso la Sala del Refettorio di Palazzo San Macuto, il convegno “Divari scolastici in Italia – Un’indagine sulle differenze di apprendimento nei territori e tra le scuole”, che si è aperto con il saluti della vicepresidente della Camera, Anna Ascani, e si è concluso, dopo la presentazione del Rapporto curato congiuntamente dalla Fondazione Giovanni Agnelli e dalla Fondazione Rocca, con l’intervento in videoconferenza del ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara.
L’incontro, coordinato da Giovanni Vinciguerra, direttore di Tuttoscuola, ha messo in luce la molteplice natura dei divari di apprendimento, che non si manifestano solo a livello ‘territoriale’, fra Nord e Sud, ma sono dovuti in misura importante anche a differenze “fra le scuole” e “dentro le scuole”. E a questi livelli devono trovare spiegazione e – per quanto possibile – rimedio.
L’indagine, alla quale ha contribuito anche un gruppo di ricerca
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