Disuguaglianze educative in Europa: il report di UniCredit Foundation denuncia l’impatto dell’orientamento precoce
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UniCredit Foundation, Ente del Terzo Settore dal 2018, ma già attivo come Fondazione dal 2003 con il mandato istituzionale di promuovere progetti di inclusione e innovazione volti a fronteggiare le diverse situazioni di disagio che sono all’origine dell’esclusione dal tessuto sociale, presieduto dall’amministratore delegato di UniCredit, Andrea Orcel, ha dedicato al tema dell’equità nell’istruzione uno studio, curato dal professore Daniele Checchi, noto e autorevole economista dell’istruzione e del lavoro dell’Università di Milano, intitolato “Oltre l’istruzione obbligatoria in Europa”.
Lo studio, presentato recentemente all’Università di Verona con l’intervento dello stesso presidente Orcel, di Giovanna Iannantuoni, Presidente della Conferenza dei Rettori delle Università Italiane, e di Pier Francesco Nocini, Rettore dell’Università di Verona, mette in evidenza il fatto che in Europa le disuguaglianze di accesso all’università restano gravi e preoccupanti soprattutto per gli studenti degli istituti professionali dei Paesi del Mediterraneo.
In Italia, ad
