I bambini e l’economia. Metodo e percorso didattico per la scuola primaria
Il volume “I bambini e l’economia. Metodo e percorso didattico per la scuola primaria” di Francesco Silva e Nadia Paterno, è un testo pensato per avvicinare i più piccoli e rendere accessibili concetti che, nell’immaginario comune, sono spesso considerati ostici e distanti dal mondo infantile.
Il punto di forza del testo risiede nella sua impostazione pratica, frutto di esperienze didattiche che gli autori propongono con un approccio attivo e pluridisciplinare, fondamentale per coinvolgere i bambini in un processo di apprendimento significativo. Le proposte didattiche sono arricchite dalle parole dei bambini, elemento che sottolinea la centralità dell’alunno nel percorso formativo, e non mancano risorse di approfondimento consultabili online. Inoltre, oltre a illustrare le nozioni economiche di base, il volume include utili “pillole” di teoria economica pensate specificamente per gli insegnanti, offrendo così anche supporto teorico.
Questo volume rappresenta un tentativo concreto di introdurre strumenti educativi che aiutino gli studenti a comprendere il mondo in cui vivono. Insegnare economia, in questo contesto, non significa trasmettere formule o modelli astratti, ma offrire ai bambini occasioni per leggere criticamente la realtà, maturare responsabilità e diventare cittadini più consapevoli.
