Insegnare e apprendere matematica nelle pluriclassi, online il nuovo Quaderno delle Piccole Scuole

È online il nuovo Quaderno delle Piccole Scuole, n. 7 della collana Studi, dal titolo “Insegnare e apprendere matematica nelle pluriclassi”.
Il Quaderno analizza le strategie e le pratiche didattiche più efficaci per l’insegnamento della matematica in contesti pluriclasse, dove studenti di età e livelli diversi condividono lo stesso percorso di apprendimento. Attraverso contributi di ricerca e esperienze quotidiane di insegnamento, il volume mostra come l’eterogeneità possa diventare una risorsa, favorendo l’apprendimento cooperativo, il tutoraggio tra pari, la mediazione didattica e l’uso dell’errore come opportunità di crescita.

Laura Parigi, Ricercatrice INDIRE, esplora le pluriclassi alla luce delle evidenze scientifiche internazionali, mentre Sara Campana, insegnante di pluriclasse e tutor universitaria, offre una prospettiva radicata nella pratica quotidiana. Viene proposta una gamma di strumenti e approcci che consentono di progettare attività significative, inclusive e stimolanti, capaci di sostenere lo sviluppo delle competenze matematiche e delle capacità sociali di tutti gli studenti, trasformando una potenziale criticità in un’opportunità educativa.

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