Autorizzazione alla doppia iscrizione, percorsi abilitanti e TFA Sostegno. Nota MUR
Roma – Il Ministero dell’Istruzione e del Merito (MIM) ha risposto alla nota della Conferenza dei Rettori delle Università Italiane (CRUI) riguardante la sovrapposizione dei percorsi formativi dei docenti con il X ciclo di specializzazione per il sostegno didattico. Questo intervento è stato motivato dalla necessità di garantire al sistema scolastico nazionale un adeguato numero di docenti qualificati, in particolare per l’insegnamento agli alunni con disabilità.
Contesto della sovrapposizione
La nota CRUI 001-3143, datata 12 settembre 2025, evidenziava le possibili problematiche legate alla coincidenza temporale tra le fasi conclusive dei percorsi universitari e accademici di formazione iniziale e di abilitazione all’insegnamento e l’avvio del X Ciclo dei corsi di specializzazione per il sostegno didattico. Questa situazione potrebbe creare difficoltà per gli aspiranti docenti che intendono completare il loro percorso formativo senza intoppi.
Proposta del MIM
In risposta a questa situazione, il MIM ha ritenuto condivisibile la proposta della CRUI di consentire la contemporanea iscrizione ai corsi di studio di abilitazione e ai corsi di specializzazione per il sostegno. Questa soluzione è stata già attuata nell’anno accademico 2024-2025, come previsto dall’articolo 4, comma 7, del D.M. 19 marzo 2025, n. 270.
Vantaggi della contemporaneità
Consentire la contemporanea iscrizione ai corsi rappresenta un passo importante per garantire che gli aspiranti docenti possano completare le loro formazioni senza ritardi. Questo approccio non solo facilita l’accesso alle specializzazioni necessarie, ma contribuisce anche a mantenere un flusso costante di nuovi insegnanti nel sistema scolastico, fondamentale per affrontare le sfide educative attuali.
Prospettive future
Il MIM ha inoltre espresso l’auspicio che in futuro si possano allineare le tempistiche relative all’organizzazione dei diversi percorsi formativi. L’obiettivo è garantire che tutti i percorsi possano concludersi entro il 30 giugno di ciascun anno accademico. Questo allineamento favorirebbe una programmazione più ordinata e funzionale, sia per gli Atenei che per gli aspiranti docenti, permettendo una migliore pianificazione delle attività formative e professionali.
Con l’implementazione di misure più flessibili e coordinate, il Ministero si impegna a garantire un sistema educativo sempre più efficiente e inclusivo, in grado di rispondere alle esigenze di tutti gli studenti, in particolare quelli con disabilità.
Nota MUR
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