I motivi del ridotto numero di certificazioni degli edifici di scuole dell’infanzia
Se i valori medi delle certificazioni relative agli edifici scolastici vengono scomposti per settore (infanzia, 1° ciclo e 2° ciclo), si ha la sorpresa che gli edifici scolastici in cui si trovano scuole dell’infanzia sono quasi sempre caratterizzati da un numero di certificazioni inferiore a quello degli altri settori. Per dar conto di questa considerazione, […]
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