Effetti positivi e negativi della rivoluzione digitale sui processi formativi

Nell’ultimo numero di agendadigitale.eu, datato 19 febbraio 2025, compaiono, come spesso accade nelle frequenti edizioni riservate alla scuola da questo sito online, importanti contributi di studiosi ed esperti che si occupano degli effetti della rivoluzione digitale in corso sui processi formativi. Ne segnaliamo in particolare due, dedicati rispettivamente il primo alle conseguenze dell’uso massiccio dell’intelligenza artificiale (IA) sulle capacità di pensiero critico dei lavoratori, soprattutto i più giovani, il secondo alle sfide educative poste dalla scuola digitale, tema affrontato con la consueta accuratezza da Daniela Di Donato.

Nel primo articolo Maurizio Carmignani, alla guida di una affermata società di consulenza sull’innovazione digitale, presenta alcuni studi dai quali risulta che, soprattutto (ma non solo) per i lavoratori delle professioni intellettuali l’eccessivo ricorso all’IA riduce l’attivazione del pensiero critico. A questa conclusione è pervenuta una indagine condotta dal ricercatore Hao-Ping Lee per conto di Microsoft Research che ha