Corsi di Sostegno TFA Indire: Opportunità e Criticità per oltre 60mila Docenti
Il Ministero dell’Istruzione e del Merito (MIM) ha chiuso il confronto sui decreti attuativi relativi ai nuovi percorsi di specializzazione per il sostegno didattico agli alunni con disabilità. Le misure riguardano oltre 60mila docenti, tra cui 52.622 con almeno tre anni di servizio e circa 10mila con titolo estero.
Tra le modifiche accolte, spiccano la specifica sul servizio triennale svolto nello stesso grado con titolo idoneo e un riequilibrio dei costi tra i docenti con titolo estero e quelli con esperienza triennale. Tuttavia, permangono criticità legate alla spendibilità del titolo, valido solo in ambito nazionale e non equiparabile a un titolo universitario.
La Uil Scuola Rua ha espresso preoccupazioni sulla qualità formativa dei percorsi INDIRE, ritenendoli inferiori ai TFA universitari e potenzialmente dannosi per l’equilibrio delle graduatorie GPS. Tra le proposte alternative, il sindacato suggerisce un migliore allineamento tra fabbisogno reale e posti disponibili, nonché la creazione di graduatorie nazionali per garantire maggiore continuità didattica e opportunità professionali.
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