Quali sono i disturbi del comportamento più comuni? Come evitare di improvvisare?
Aggressività, disobbedienza, crisi improvvise: i disturbi comportamentali complicano ogni lezione. E mentre le classi scoppiano e il carico di lavoro cresce, ai docenti resta solo l’improvvisazione. Esistono soluzioni concrete per riprendere il controllo. VAI AL CORSO
Difficoltà e strategie per la gestione della classe
Molti docenti si trovano a dover fronteggiare quotidianamente comportamenti problematici all’interno della classe. Riuscire a gestire i comportamenti esplosivi dei singoli alunni e dell’intero gruppo classe è un obiettivo fondamentale per creare un ambiente di apprendimento sereno e produttivo. Per raggiungere tale scopo, è essenziale conoscere e saper applicare strategie di modifica comportamentale efficaci. L’analisi delle modalità comportamentali funzionali da attuare in classe si rivela cruciale per intervenire in modo mirato.
Strumenti pratici per la modifica comportamentale
Disporre di strumenti pratici e pragmatici per la modifica comportamentale degli alunni è un aspetto determinante per la gestione efficace della classe. L’adozione di buone prassi da seguire quotidianamente
