Orientamento, la vera sfida: aiutare ogni studente a trovare il proprio futuro. Le professioni ‘introvabili’

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L’impegno del ministro Valditara volto ad ampliare la gamma dei percorsi di istruzione di istruzione secondaria superiore per gli studenti in uscita dalla scuola media in modo da soddisfare anche le esigenze, le aspettative e le possibilità di successo di tutti – soprattutto dei più inclini a forme di apprendimento di tipo più pratico che teorico (in genere appartenenti a fasce sociali sfavorite) – trova ulteriore conferma nello stanziamento di altri 369 milioni di euro per la realizzazione dei campus e il potenziamento dei laboratori degli istituti tecnici e professionali, con particolare riguardo per il modello 4+2, disposto con tre provvedimenti, varati il 3 giugno, volti a potenziare l’intera filiera tecnologico-professionale.

Sarà importante, per il successo di questa operazione, che le attività di orientamento svolte nel corso dei tre anni della scuola media (e non solo nell’ultimo, come si è sempre

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