Tutti diversi, tutti unici. La scuola come laboratorio di umanità e inclusione
Bambini, ragazzi, studenti: ciascuno con la propria storia, ciascuno irripetibile. Così come è unica ogni vita, ogni percorso, ogni sogno che abita le nostre aule. Le classi sono mondi complessi e affascinanti, apparentemente omogenei, ma in realtà popolati da individui che portano dentro di sé un patrimonio di vissuti, esperienze, emozioni e desideri. Ognuno con un potenziale diverso, ognuno con una voce da ascoltare, un cammino da accompagnare. Per chi insegna, riconoscerlo significa superare la mera trasmissione di contenuti e abbracciare un’idea di scuola più ampia e profonda, capace di appassionare, accogliere, motivare. Una scuola che, in ogni ordine e grado, sa farsi tempo vissuto e significativo per gli alunni e spazio rigenerante per chi educa.
Oggi più che mai, la scuola si confronta con una realtà fatta di pluralità e di diversità. Ogni classe, dalla scuola dell’infanzia fino alla secondaria di secondo grado, è
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