Scuola e Inclusione: Polemiche sulla Linea Anti-LGBTQ+ del Governo

Roma, 11 settembre 2025 – In un clima di crescente tensione politica, la commissione Cultura ha ospitato oggi l’audizione di Noah Caldo, 17 anni, studente trans e attivista. Con grande coraggio, Noah ha condiviso la drammatica storia del suicidio di una sua amica queer nel 2021, sottolineando l’urgenza di creare spazi scolastici sicuri e inclusivi. Ha inoltre raccontato le difficoltà che affronta come studente trans in un sistema scolastico che non riconosce la carriera alias.

La deputata Elisabetta Piccolotti (Alleanza Verdi e Sinistra) ha criticato duramente le proposte avanzate dal ministro Valditara e dal deputato Sasso, definendole un ostacolo all’inclusione. Secondo Piccolotti, queste misure favoriscono contesti familiari patriarcali e limitano la crescita personale degli studenti, minando l’autonomia scolastica e la libertà d’insegnamento.

“La scuola pubblica deve essere un luogo di incontro con le diversità,” ha dichiarato Piccolotti. Tuttavia, la reazione del deputato Sasso, che ha minimizzato il valore delle esperienze di vita degli studenti transgender, evidenzia un approccio ideologico che ignora la realtà.

La testimonianza di Noah Caldo rappresenta un appello urgente per una scuola più inclusiva, capace di accogliere e rispettare ogni identità.

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