Il British Council per la Giornata europea delle lingue: verso un approccio multilingue all’apprendimento dell’inglese

In vista della Giornata Europea delle Lingue del 26 settembre, il British Council, l’organizzazione britannica per le relazioni culturali e le opportunità educative, presenta un nuovo studio in cui supporta l’approccio multilingue all’insegnamento e all’apprendimento dell’inglese, secondo il quale le altre lingue possono giocare un ruolo importante durante le lezioni e classi di inglese.

Basandosi su test e ricerche, incluso il nuovo rapporto del British Council dal titolo “What’s changed in English Language Teaching? , è scettico sulle pratiche più rigide che prevedono l’uso esclusivo dell’inglese (“English-only“) nelle classi, mentre riconosce che l’uso “oculato” di altre lingue può essere benefico, e non dannoso, per l’esperienza di apprendimento dell’inglese.

Secondo il British Council, per “uso oculato” si intende incoraggiare i propri insegnanti e studenti a prendere decisioni ponderate e ragionate sul se, come e quando utilizzare altre lingue per sostenere l’apprendimento dell’inglese, basandosi su fattori come l’età degli studenti, il loro livello di inglese e le loro

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