Digitale, i danni dentro e fuori la scuola. La ricerca OCSE
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L’OCSE, sfruttando ancora una volta la miniera di dati acquisiti con l’indagine PISA 2022, pubblica un nuovo approfondimento (OECD Education Policy Perspectives, No. 130) sui danni arrecati dall’uso/abuso di devices digitali dentro e fuori della scuola, che si può leggere in inglese, ed eventualmente scaricare, cliccando qui.
Il documento esamina quanto tempo gli studenti quindicenni dedicano al digitale nel tempo libero al di fuori della scuola, ed esplora la relazione tra questo tempo libero dedicato al digitale e i risultati che gli stessi studenti ottengono in termini di apprendimento e di benessere. Anche questo studio conferma quanto emerso in altre analoghe ricerche: gli studenti che fanno un uso moderato dei dispositivi digitali nel loro tempo libero, e dedicano un tempo egualmente moderato allo studio domestico, ottengono risultati scolastici e di benessere migliori rispetto ai loro coetanei che dedicano più tempo ad entrambe
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