Le linee guida sull’Intelligenza Artificiale a scuola
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Come nel caso degli smartphone (“vietati” tramite una Nota ministeriale che invita a modificare i Regolamenti d’Istituto e i Patti di Corresponsabilità) anche in questo caso si è deciso di rapportarsi alle scuole con Linee guida, cioè con uno strumento che può essere solo propositivo, ma non imperativo. L’intento ministeriale sembra dunque molto chiaro: il Ministero dell’Istruzione e del Merito indica la via corretta da seguire, lasciando alle scuole l’onere dell’applicazione con annessi tutti i problemi della gestione. Diciamo che entrambi i documenti (Nota e Linee guide) sono una sorta di ammonimento preventivo: “Te l’avevo detto”, come sono soliti fare i genitori che hanno a che fare con figli un po’scapestrati.
L’analisi che farò delle Linee Guida per l’introduzione dell’Intelligenza Artificiale nelle istituzioni scolastiche isolerà alcuni elementi, lasciando un po’ nell’ombra i problemi di privacy cristallizzati nelle Linee guida con le
