Mastrocola&Ricolfi/1. L’autogol dei progressisti
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Negli ultimi anni il sociologo Luca Ricolfi e l’insegnante scrittrice Paola Mastrocola, felicemente sposati da vent’anni, hanno progressivamente avvicinato i loro sguardi sulla realtà della scuola – nomotetico quello di Ricolfi, alla ricerca di un modello interpretativo generale di tipo teorico; idiografico quello di Mastrocola, narratrice attenta alle storie individuali – concentrandoli sulla questione della capacità della scuola italiana di fungere da ascensore sociale, di essere cioè una scuola “democratica”, amica dei “capaci e meritevoli” di cui parla la Costituzione italiana.
La conclusone cui giungono entrambi, per vie diverse come lo sono i loro sguardi, è drasticamente negativa, ed è contenuta …..
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