La scuola dell’infanzia, l’infanzia a scuola
La scuola dell’infanzia, l’infanzia a scuola
di Margherita Marzario
Sintesi: Ogni bambino è già un progetto iscritto dalla vita
Abstract: L’autrice, attraverso riferimenti normativi e principi pedagogici, delinea la funzione basilare della scuola dell’infanzia
Tutta la scuola è bistrattata ma quella più trascurata è la scuola dell’infanzia che, in realtà, è fondamentale perché lì si mettono le radici per la crescita cognitiva e personale di ogni bambino.
Lo statuto ontologico e deontologico della scuola dell’infanzia dovrebbe essere l’art. 3 della Convenzione Internazionale sui Diritti dell’Infanzia, i cui principi sono: primaria considerazione dell’interesse superiore del fanciullo, protezione e cure necessarie al benessere del fanciullo, consistenza e qualificazione del personale delle istituzioni, …..
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