Il piede di argilla della formazione incentivata
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La centralità del DL 36 per la scuola sembra essere, dunque, soprattutto la formazione del personale, al punto di prevedere la costituzione ex novo della Scuola di alta formazione dell’istruzione, posta sotto la vigilanza del Ministero dell’istruzione.
Gli obiettivi formativi sono definiti dalla Scuola che ne coordina la struttura con il supporto dell’INVALSI e dell’INDIRE avvalendosi di istituzioni accreditate dal ministero e deputate ad erogare la formazione continua.
La formazione ricomprende le competenze digitali e l’uso critico e responsabile degli strumenti digitali, anche con riferimento al benessere psicofisico degli allievi con disabilità e ai bisogni educativi speciali.
Per rafforzare tanto le conoscenze quanto le competenze applicative, sono parte integrante di detti percorsi di formazione anche attività di progettazione, tutoraggio, accompagnamento, guida allo sviluppo delle potenzialità degli studenti volte a favorire il raggiungimento di obiettivi scolastici specifici, e attività di sperimentazione di …..
