Matematica scoppiettante!

Come ogni anno manca poco ai consueti festeggiamenti per il centesimo giorno di scuola! Un’occasione speciale per lavorare in matematica sul numero 100 e sul concetto di centinaio, ma anche per ragionare sul 100 come denominatore nelle frazioni, ripassare le percentuali e – perché no – anche le misure di superficie.

Per quest’anno ho preparato qualcosa di molto colorato che – spero – vi aiuterà a fare lavorare i vostri alunni in un clima di festa e divertimento…quest’anno schede a tema POP-IT!!!

Ve le descrivo: la prima – nella quale si devono inserire tutti i numeri fino a 100 in un POP IT cartaceo – è pensata per i bambini di prima e seconda e, oltre ad essere una semplice scheda, se plastificata si presta a diventare un funzionale strumento compensativo.

La seconda invece, adatta a bambini delle classi dalla terza alla quinta, fa ragionare i bambini sul valore che acquista il 100 nel mondo dei numeri razionali mettendone a confronto i diversi registri semiotici: frazioni, numeri decimali e percentuali.

Che ne dite? Vi piacciono? Come sempre aspetto il vostro parere nei commenti ma prima vi auguro un felicissimo anzi scoppiettante 100esimo giorno di scuola!

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