Via dalla cattedra i docenti demotivati e frustrati, fanno male agli studenti
Gentile redazione,
sono docente di Lettere di scuola secondaria di primo e secondo grado, e desidero esprimere il mio punto di vista in merito alla lettera “No alla pedagogia delle coccole e a docenti stressati e studenti che non fanno nulla perché studiare è faticoso“.
Sono in disaccordo con molti punti, primo fra tutti l’affermazione che il bastone e la carota siano, a conti fatti, efficaci strumenti di educazione: la paura e l’intimidazione non sono in grado di generare apprendimento duraturo e di qualità, ma solo e soltanto una temporanea obbedienza.
Deve essere importante sottolineare che la società del futuro dovrebbe essere composta da individui sensibili e consapevoli, in grado di apprezzare il valore della conoscenza e di metterla al servizio della collettività.
Non condivido l’opinione dell’autore della lettera in merito agli effetti negativi dell’educazione che si sta, purtroppo molto lentamente, facendo spazio: un approccio
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