Abbiamo bisogno di docenti che sappiano cogliere la gioia del frutto del loro lavoro
Nell’arena della pedagogia si sta combattendo una battaglia sotterranea, una contesa che determinerà il volto dell’istruzione futura.
Il sistema scolastico sembra naufragare nell’oblio, rimanendo indietro rispetto alla vorticosa evoluzione dei tempi, dimenticando di integrare i nuovi linguaggi e metodi di comunicazione. Si dibatte incessantemente su cosa sia appropriato insegnare e cosa no, su quali opere letterarie mantengano la loro rilevanza e su quanto sia necessario “potare” argomenti per allinearli agli interessi delle nuove generazioni. Queste, tuttavia, sono solo giustificazioni.
Un educatore di grande valore sa rendere persino la fotosintesi clorofilliana un affascinante viaggio di scoperta. La chiave risiede nell’impegno per scoprire il modo giusto di avvicinarsi ai giovani, che, e lasciatemi ribadire: sempre, sono voraci esploratori di conoscenza.
Essi richiedono di un’ampia varietà di strumenti, argomenti, linguaggi, tecniche e approcci, sempre in continua evoluzione, proprio come il progresso e il mondo che li circonda. Mentre l’esterno sembra
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