Alunni gifted, chi sono? Come riconoscere un bambino ad alto potenziale

L’inclusione vada in tutte le direzioni. Da anni la scuola italiana si occupa, e anche con successo, di trovare strategie sempre nuove e sempre più efficaci di inclusività per gli alunni più fragili. Ma fino a questo momento non ha mai preso in seria considerazione una minoranza di alunni, sono circa il 5% della popolazione scolastica, che sfuggono agli standard della cosiddetta normalità perché, a causa, si fa per dire, del loro alto, o altissimo, potenziale cognitivo, si pongono come “diversi” nella classe e spesso sono etichettati come alunni difficili. Solo nel 2019, con la Nota Ministeriale 562, si fa riferimento esplicito ai bambini ad alto potenziale …