Copertine inclusive per alunni BES
Con i nostri alunni BES, la vera discriminante è il fattore tempo: il loro tempo per fissare un automatismo spesso non coincide con quello della maggior parte dei compagni di classe.
In questo articolo vedremo come aiutarli grazie alle copertine inclusive per alunni BES!
Da diversi anni ci siamo accorte che alcune delle cosiddette “misure compensative” si rivelano strumenti utili a tutta la classe. Con il tempo, infatti, succede che la mente dell’alunno si eserciti a tal punto da riuscire a richiamare nozioni alla memoria senza alcuno sforzo; a quel punto non avrà più bisogno di ricorrere ad alcun “supporto” per ricordare e smetterà spontaneamente di farlo.
Per evitare disagi agli allievi con bisogni educativi speciali, e inutili mal di testa a noi docenti, abbiamo provato ad adottare questa strategia: migliorare i quaderni aggiungendo copertine inclusive per alunni BES.
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