Dai cuori nutriti alle menti potenziate: Il legame della fiducia

Quante volte dopo aver preparato a casa delle bellissime lezioni su un argomento, vi ritrovate a scuola a dover parlare d’altro perché i vostri alunni hanno palesato particolari bisogni emotivi che non potete non accogliere? In alcuni casi noi insegnanti potremmo avere l’impressione di “perdere” del tempo e di allontanarci dal percorso tracciato.

In realtà questa operazione di ascolto ci permette di agganciare l’attenzione dei bambini e di condurli, attraverso le parole e i racconti, alla conquista della loro fiducia.

La didattica oggi deve partire proprio dalla fiducia tra insegnanti e alunni.

In molti casi, infatti, gli alunni più che richiedere un supporto didattico all’apprendimento di una disciplina si affannano nella ricerca di attenzioni, di orecchie e occhi attenti e consigli per sciogliere i loro nodi esistenziali.

Quale strada percorrere per ottenere la fiducia dei nostri alunni?

Le tecniche didattiche potrebbero essere tante, ma credo che nessuna di