FILASTROCCA DA APPENDERE

Creare Giocando 11/09/2024

Ciao a tutti, oggi voglio condividere con voi lo splendido lavoro della maestra Martina Gualano e della sua classe, una filastrocca che i bambini hanno prima scritto nel quaderno e successivamente hanno preparato per essere incollata alla porta.

Per replicare il lavoro i bambini dovranno lavorare in modalità cooperativa, a gruppi, ogni gruppo prepara un cartello, in questo modo:

La filastrocca è questa:

QUESTA STORIA CON LA RIMA INCOMINCIA DALLA PRIMA.

SCORRE L’ ANNO COME UN ONDA, PASSA ANCHE LA SECONDA.

CON IL TEMPO NON SI SCHERZA È FINITA ANCHE LA TERZA.

E LA QUARTA PER MAGIA…È VOLATA VIA…

NON CI RESTA CHE CON GRINTA…AFFRONTAR LA CLASSE QUINTA!

Potete anche scaricare la filastrocca qui:

Grazie a Martina per aver condiviso il suo lavoro con noi

Per altro a tema potete vedere qualcosa qui:

https://www.crearegiocando.it/category/scuola/inizio-scuola

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Tags: anno scolastico, DALLA PRIMA ALA QUINTA, filastrocca, FILASTROCCHE, POESIE, LIBRI, STORIELLE, INDOVINELLI E CANZONCINE, INIZIO SCUOLA, poesia

Creare Giocando

THE GIVING TREE

Ciao a tutti, oggi voglio condividere con voi lo splendido lavoro della maestra Cinzia Ronchi e della sua classe 5^.

Cinzia partendo dal libro “The giving tree” di Shel Silverstein ha fatto creare questo splendido lavoro sia in italiano che in inglese per la giornata mondiale degli alberi.

Per questo lavoro interdisciplinare i bambini hanno anche guardato il video della storia su YouTube, rielaborato sul quaderno e poi a gruppi hanno costruito un libro pop-up.

Qui le foto, sotto vi lascio un riassunto e il link (dove potete trovare il libro).

Come potete vedere per creare l’albero in 3d i bambini hanno prima fatto 3 copie del tronco per poi incollarle piegate a metà e successivamente hanno creato le foglie, le mele e tutti gli altri disegni.

Qui le foto per leggere anche le vignette

QUI IL RIASSUNTO, davvero un libro che parla di forti legami d’amore, d’amicizia vissuti in modo però molto diverso e anche di tristezza.

Un bambino ed un albero sono legati da un profondo legame di amicizia. Trascorrono molto tempo insieme, l’albero fa ombra al bambino d’estate finché il bambino, ormai un ragazzo e dopo un uomo, non inizia a trascurare l’amico, dedicandosi a nuovi interessi: l’amore, il denaro, la ricerca di un lavoro e di una famiglia. Per tutto il tempo l’albero, nonostante la distanza venutasi a creare fra lui e il ragazzo, continua ad offrire incondizionatamente tutto se stesso all’amico, che gli sottrae prima i frutti da vendere con la sua fidanzata, poi i rami per la casa ed infine il tronco per creare una barca, lasciando l’albero ormai un ceppo. Divenuto ormai un anziano, il “bambino” ritorna a trovare l’amico che anche spoglio, si rallegra comunque di poter bastare all’anziano come semplice panchina su cui riposare.

Link per il libro tradotto in italiano qui

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Per il libro in lingua originale qui

https://amzn.to/3Et3y7d

Grazie a Cinzia per la condivisione. Per altro sulla giornata dell’albero qui:

ALBERO, TEMA KANDINSKIJ – KANDINSKIJ TREE

FILASTROCCA E ACROSTICO ALBERI

E tanto altro

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Creare Giocando 22/11/2022

GIOCO, LE STAZIONI MATEMATICHE da 1 a 6

Ciao a tutti, oggi voglio condividere con voi lo splendido lavoro della maestra Michela Eccher e della sua classe.
Michela ha realizzato un gioco, utilizzando le stazioni matematiche, per i numeri da 1 a 6.Ha usato le attività a stazioni per consolidare la sequenza numerica, la rappresentazione dei numeri e la quantità.
I bambini vengono divisi in gruppi da tre e rivestono i ruoli di giocatore, controllore e supervisore.
Il giocatore svolge l’attività; il controllore controlla che il lavoro sia stato svolto in modo corretto; il supervisore si accerta che il controllore sia intervenuto adeguatamente e riordina la stazione per il turno successivo. Gli alunni fanno il percorso tre volte scambiandosi i ruoli.
STAZIONE 1: la maestra dice un numero, il giocatore deve rappresentarlo con le dita e scriverlo in cifra su un foglio.
STAZIONE 2: il giocatore dispone la sequenza numerica in ordine progressivo (carte rosse) e regressivo (carte nere).
STAZIONE 3: il giocatore associa alle sei carte la faccia corrispondente del dado.
STAZIONE 4: il giocatore mette tanti pezzettini di pasta quanto indicato dal numero sul bicchiere.
STAZIONE 5: il giocatore costruisce torri di lego in base al colore e alla quantità corrispondente del numero scritto.
Davvero meraviglioso, vero?
Per un altro gioco a stazioni, ma sull’analisi logica potete trovarlo qui:
IL GIOCO DELL’ ANALISI LOGICA
Grazie ancora a Michela per la condivisione, davvero uno splendido lavoro! Bravissimi anche i bambini!
Per altro sulla matematica alla primaria, dalla classe prima alla quinta qui:
https://www.crearegiocando.it/category/matematica/matematica-classi-prima-e-seconda-primaria/page/2
In passato alcune persone mi hanno chiesto se avevo un link per trovare dei lego da usare solo a scuola che avessero più o meno le stesse dimension, senza finestre, porte e altri pezzi. Vi giro un prodotto su amazon che potrebbe fare al caso vostro:
https://amzn.to/3yEKTpH
E molto altro!

111. LA CAMERA DI VINCENT AD ARLES, MAXI PIXEL ART DA PARETE, 168 schede

101. IL PUZZLE ALBERO DELLE STAGIONI con elementi (foglie, fiori, fiocchi, mele, fiocchi di neve)

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Creare Giocando 30/05/2024

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