Combinatoria per i più piccoli. Seconda parte
Tante nuove attività didattiche per familiarizzare con la matematica in scuola primaria. Con Lorella Campolucci e Silvia Sbaragli proseguiamo il nostro viaggio per approfondire un argomento importante e formativo: il pensiero combinatorio.
In questo secondo appuntamento le autrici ci presentano nuove attività pensate per favorire un iniziale approccio al pensiero combinatorio a bambine e bambini di scuola primaria, da proporre in continuità con quelle pubblicate nell’uscita Combinatoria per i più piccoli. Prima parte.
Per ciascuna delle diverse tipologie di proposte riguardanti un primo approccio alla combinatoria, si forniscono situazioni analoghe, allo scopo di favorire la scoperta di regolarità e comprendere con più facilità come procedere in contesti simili.
Per approfondire questa tematica rimandiamo alla pratica didattica del materiale MaMa-matematica per la scuola elementare dal titolo Esperienze di combinatoria alla scuola elementare e alle
