Protocollo di Intesa tra MIM e EF Education S.r.l.
Si pubblica la nota del Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e formazione prot. 4564 del 20 ottobre 2023 ad oggetto Protocollo di Int…
Autore: USR-Emilia Romagna
Piano attività 23-24 USR-HERA: Proroga Manifestazioni d’interesse al 4-11-23
Prorogato al 4 novembre p.v. il termine per la presentazione di manifestazione d’interesse per gli 82 percorsi/attività di cui al Piano Attuativo…
“Libriamoci. Giornate di lettura nelle scuole” – X edizione a.s. 2023-24
Con nota prot. 4462 del 24 ottobre 2023, il Ministero dell’istruzione e del merito, in occasione dell’iniziativa in oggetto, programmata nella set…
Conferimento incarico di direzione dell’Ufficio XI (RE) dell’USR ER
Si pubblica nota a firma del Direttore Generale prot. n. 29480 del 24.10.202
Concorso nazionale “10 febbraio“- “Un mondo e un passato”- a.s. 2023/24
Con nota prot. 34992 del 24 ottobre 2023, il Ministero dell’istruzione e del merito e le Associazioni degli Esuli Istriani, Fiumani e Dalmati, nell�…
Corso di formazione “A scuola con tatto” – Istituto Garibaldi
L’Istituto regionale “Garibaldi” per i ciechi organizza il corso per docenti in oggetto, della durata complessiva di 54 ore, di cui 40 da svolge…
Assegnazione “Fondo per i ristori educativi” D.M.850/23, art. 2
Si pubblica in allegato Decreto del Direttore Generale dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna 24 ottobre 2023, n. 915, di ripartiz…
Convocazione FoRAGS dell’Emilia-Romagna – 16 novembre 2023
Si pubblica nota di questo Ufficio scolastico regionale per l’Emilia-Romagna 24 ottobre 2023, prot. n. 29422, avente ad oggetto “Convocazione Foru…
Rilevazione attività dei Centri di Informazione e Consulenza (CIC) a.s. 22/23
Con nota USR-ER 23 ottobre 2023, prot. n. 29385, questo Ufficio Scolastico Regionale avvia una rilevazione sulle attività dei Centri di Informazione …
#PluriclassiAppennino – convegno di studi USR ER il 25 ottobre
#PluriclassiAppennino – Scenari e opportunità per le scuole rurali
Il convegno di studi si propone di riflettere su condizioni e potenzialità d…