Problemi a staffetta
Cari colleghe, cari colleghi,
vi propongo un tipo di attività didattica ispirata alla Practice Relay, organizzata dal CEMC – Centre for Educat…
Categoria: Blog di Matematica e Scienze
Numeri sul cubo: lo avete risolto?
Nell’ultimo post abbiamo esplorato quanto affrontare un problema matematico possa diventare un’esperienza potente quando ti consente di esplorare …
Numeri sul cubo
Affrontare un problema matematico diventa un’esperienza potente quando ti consente di esplorare la tua rete di conoscenze personali. Di diventarne c…
Trova l’intruso che non c’è: lo avete risolto?
La settimana scorsa vi ho proposto alcuni esercizi ispirati alle idee di Christopher Danielson, ma senza riprodurne direttamente i contenuti. Potete r…
Trova l’intruso che non c’è
Mi ha commosso il modo in cui Christopher Danielson definisce il suo libro di 36 pagine intitolato Which one doesn’t belong? Playing with Shapes,…
Il problema 508: l’avete risolto?
La settimana scorsa vi ho proposto un problema classico, adatto a tutti, con molte soluzioni interessanti.
Il problema 508
Qui sotto ve…
Il problema 508
Questo è un problema classico, adatto a tutti, con molte soluzioni interessanti.
In matematica, la fantasia e la libertà sono fondamentali: esplora…
Simmetrie con i tetramini asimmetrici: risolto?
La settimana scorsa vi ho proposto un laboratorio di geometria in cui usare alcuni tetramini per costruire forme che abbiano uno o due assi di simmetr…
Simmetrie con i tetramini asimmetrici
In questo laboratorio di geometria useremo alcuni tetramini per cercare di costruire forme che abbiano uno o due assi di simmetria.
Gli obiettivi dida…
La simmetria dell’asimmetria
Simmetrie con un triangolo rettangolo 30°- 60°- 90°
Disegnate e ritagliate un triangolo rettangolo con gli angoli di 30°, 60° e 90°.
Poi…