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Come cavalli all’abbeveratoio Come cavalli all’abbeveratoio di Giovanni Fioravanti “C’è chi insegna/ guidando gli altri come cavalli/ passo per passo”. Sono… EdScuola 08/11/2024
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Intelligenza artificiale, conversazione e originalità Intelligenza artificiale, conversazione e originalità di Piervincenzo Di Terlizzi In questi giorni è apparso l’ultimo lavoro di Cosimo Acc… EdScuola 05/11/2024
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Sulle orme di Giancarlo Cerini Sulle orme di Giancarlo L’eredità di Cerini, un visionario della Scuola Italiana di Bruno Lorenzo Castrovinci Commemorare per ricordare, … EdScuola 02/11/2024
Quale orientamento? Quale orientamento? La sfida dei NEET all’orizzonte: come l’educazione scolastica può contrastare l’inattività giovanile di Bruno Loren… EdScuola 29/10/2024
Lo sviluppo secondo l’Agenda 2030 Lo sviluppo secondo l’Agenda 2030 di Margherita Marzario La parola “terra” fa rima con “serra” e contiene “arte”: la terra è una … EdScuola 28/10/2024
Il profilo professionale e le competenze del Dirigente tecnico con funzioni ispettive Il profilo professionale e le competenze del Dirigente tecnico con funzioni ispettive di Pietro Boccia a. Premessa I Dirigenti tecnici sono p… EdScuola 28/10/2024
Valutazione risultati e controllo gestione nelle Istituzioni Scolastiche Valutazione dei risultati e controllo di gestione nelle Istituzioni Scolastiche di Cristina Lerede (*) Il concetto di controllo è ampio e prese… EdScuola 28/10/2024