Alunni “difficili” anche alcuni bravissimi. Didattica inclusiva per studenti ad alto potenziale
Chi sono e come vanno gestiti gli studenti ad alto potenziale? L’inclusione vada in tutte le direzioni. Da anni la scuola italiana si occupa, e anche con successo, di trovare strategie sempre nuove e sempre più efficaci di inclusività per gli alunni più fragili. Ma fino a questo momento non ha mai preso in seria considerazione una minoranza di alunni, sono circa il 5% della popolazione scolastica, che sfuggono agli standard della cosiddetta normalità perché, a causa, si fa per dire, del loro alto, o altissimo, potenziale cognitivo, si pongono come “diversi” nella classe e spesso sono etichettati come alunni difficili.
Solo nel 2019, con …
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