Come scrivere una descrizione di tipo soggettivo o di tipo oggettivo: i temi, gli schemi. Percorsi educativo didattici di apprendimento per la scuola primaria e media

  

Come impostare la competenza degli alunni di elaborare un testo di tipo soggettivo e di tipo oggettivo? Di seguito propongo una serie di elaborati che potrebbero essere utili quale spunto per le varie attività educativo didattiche di apprendimento.

La descrizione soggettiva ed oggettiva: schema per lo svolgimento del testo.

La descrizione soggettiva di un ambiente: “La mia aula”

La descrizione soggettiva: “In un prato all’alba” (il testo breve: minimo 13 – massimo 15 righe). Scheda stampabile del lavoro.

“Nevicata” descrizione di Ada Negri – Analisi del testo: dati visivi, dati tattili, dati olfattivi, dati di movimento.

“Il mio paese”: comprensione del testo – La metafora e la similitudine – La descrizione soggettiva ed oggettiva

La descrizione soggettiva: la piazza della mia scuola.

Verifica di fine quadrimestre: descrizione soggettiva e oggettiva: Piazza Roma 

La descrizione soggettiva ed oggettiva: la traccia del lavoro, il testo “La mia aula”.

La descrizione soggettiva ed oggettiva di un oggetto. Differenze tra i due testi – Lettura e comprensione del testo

La descrizione soggettiva dell’ambiente: piazza Roma.

Continua la lettura su: https://www.ercolebonjean.com/2022/05/come-scrivere-una-descrizione-di-tipo.html Autore del post: Maestro Ercole Fonte: https://www.ercolebonjean.com/

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