Dimensionamento/2: in 10 anni più alunni e più docenti per ogni DS e Dsga
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Il minor numero di alunni semplifica di per se’ la gestione e i carichi di lavoro delle istituzioni scolastiche dimensionate?
Non è affatto così, specie se – in nome dei parametri di dimensionamento – si continua a tagliare il numero delle istituzioni scolastiche.
Ne è riprova il semplice confronto tra la situazione attuale delle istituzioni scolastiche e quella di dieci anni fa, quando nelle scuole statali c’erano poco meno di 8milioni di alunni, ridotti a meno di 7,5 milioni nello scorso anno scolastico.
Come si vede, pur essendo stato notevole il decremento della popolazione scolastica con il calo del numero di alunni per oltre 453mila unità, la parallela diminuzione del numero di istituzioni scolastiche non ne ha abbassato il numero medio che, anzi, è aumentato.
Ma il problema vero è un altro.
Senza considerare la presenza e la gestione del …..
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